Video Học Tiếng Anh Mầm Non / 2023 / Top 17 # Xem Nhiều Nhất & Mới Nhất 12/2022 # Top View | Theolympiashools.edu.vn

Khóa Học Tiếng Anh Mầm Non / 2023

KHÓA HỌC TIẾNG ANH MẦM NON

English for Pre-school kids

(Pre-School Kids from 4-5)

1. Tuyển sinh: tư vấn tuyển sinh

Khóa học dành cho trẻ mẫu giáo chưa biết đọc biết viết. Khóa học nhằm phát triển ngôn ngữ thông qua nhiều hoạt động bổ ích và lấy trẻ làm trung tâm. Trẻ học từ vựng và cấu trúc câu khi chúng hát, chơi trò chơi, hội thoại, tập thể dục và đóng kịch. Thêm vào đó, thông qua giao tiếp bằng ngoại ngữ. trẻ còn có cơ hội được làm quen với toán học, nghệ thuật, khoa học và thậm chí cả việc nấu ăn, giúp trẻ hình thành các kỹ năng sống sau này.

Khóa học này giúp trẻ cảm nhận việc học tiếng Anh rất vui và đơn giản. Các nhân vật trong sách rất gần gũi với trẻ cộng với các hoạt động bên ngoài phù hợp với lứa tuổi bé sẽ tạo ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả nhất. Khóa học cung cấp:

+ Ngôn ngữ chính xác, hiệu quả và phù hợp với lứa tuổi

+ Cấu trúc câu đơn giản và từ vựng tạo hứng thú lớn cho trẻ

+ Cấu trúc câu và từ vựng được lặp lại ở các bài phía sau

Mục tiêu của khóa học: Khóa học tiếng anh mầm non

+Phát triển các tri thức cơ bản và khả năng sử dụng tiếng Anh trong ngữ cảnh phù hợp với lứa tuổi

+Định hình thái độ tích cực trong việc học tiếng Anh

+ Sẵn sàng cho khóa học Pre-Starters tiếp theo

+ Hình thành nền tảng cho các kỹ năng học ngôn ngữ sau này của học sinh.

2. Placement Test: không cần kiểm tra đầu vào cho Pre-school 1

Pre-school 2 và 3 kiểm tra theo mẫu

3. Giáo viên: 1 giáo viên nước ngoài + 1 trợ giảng người Việt

4. Tài liệu: Sách+CD: Finger print 1,2,3

5. Lớp học: trang bị bàn ghế cho trẻ em, bàn ghế giáo viên, tranh ảnh treo tường và hoa giấy thả trang trí trong phòng học, một bình nước uống, ăn nhẹ, điều hòa hai chiều, sử dung thư viện, màu sáp, bút chì, tẩy.

7. Kiểm tra, đánh giá:

Do giáo viên chính và Tư vấn học tập của Trường kết hợp đánh giá học viên vào cuối khóa và gửi Báo cáo kết quả học tập qua email cho phụ huynh học sinh.

Tìm người học cùng để giảm học phí

Tặng khóa học ngữ pháp tiếng Anh miễn phí

Học phát âm chuẩn miễn phí

TOEIC quận Tân Bình, Tân Phú và Quận 12

Học tiếng Anh ở Thủ Đức

Mình muốn tìm Trung tâm ngoại ngữ dạy TESOL …

Giúp mình tìm trung tâm đào tạo uy tín!!!

Tìm lớp tiếng Anh giao tiếp 4 kỹ năng tại HCM

4 lý do bạn nên chọn SpeakingPal để luyện…

Học tiếng anh giao tiếp ở đâu tốt bà kon ơi.

Category: Dạy Tiếng Anh Mầm Non / 2023

Giáo viên Tiếng Anh trẻ em nhiệt huyết

Tiếng Anh trẻ em LIME

Hà Nội Bán Thời Gian

110000-150000/h

Giáo viên Tiếng Anh Cho Trẻ 3 – 15 Tuổi (Không yêu cầu kinh nghiệm – Lương cao)

PoPoDoo English

Hải Dương Toàn Thời Gian

10,000,000vnd-15,000,000vnd/tháng

WISE ENGLISH TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH IELTS (FULL-TIME)- THU NHẬP 12-22TR+/THÁNG

WISE English

Đà Nẵng Toàn Thời Gian

12.000.000 – 22.000.000

[HN] Freetalk English Tuyển Dụng Giáo Viên Tiếng Anh Online 2021

Freetalk English

Hà Nội Bán Thời Gian

4-8 triệu/tháng

VIETNAMESE FULL-TIME TEACHER IN HO CHI MINH

YOLA EDUCATION

TP HCM Toàn Thời Gian

From 16,000,000/month

Giáo viên Tiếng Anh Full Time/ Part time

Trung tâm Tiếng Anh Lighthouse

Hà Nội Toàn Thời Gian

10-15 triệu/tháng

Giáo viên tiếng Anh dạy trẻ mầm non tại Bình Chánh

Sunkids Gold Bình Chánh

TP HCM Bán Thời Gian

80.000-120.000/tiếng

Giáo viên tiếng Anh trẻ em

Công ty TNHH Tổ hợp giáo dục Future House

Hải Phòng Toàn Thời Gian

12000000/tháng

ESL Native English Teacher

CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC QUỐC TẾ NĂM SAO

TP HCM Bán Thời Gian

Competitive part time salaries

GIÁO VIÊN TIẾNG ANH (THỦ ĐỨC/ BÌNH DƯƠNG)

CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC QUỐC TẾ NĂM SAO

TP HCM Bán Thời Gian

Thỏa thuận

Tuyển giáo viên Tiếng Anh

Tuệ Minh

Lâm Đồng Bán Thời Gian

8 đến 12.000.000

Assistant Teacher Full-time

Kinderworld

Đà Nẵng Toàn Thời Gian

6,000,000vnd-8,000,000vnd

Trợ giảng Tiếng Anh (Part time)

I CAN READ

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

GIÁO VIÊN TIẾNG ANH ( FULLTIME )

Trường Montessori

Hà Nội Toàn Thời Gian

4-10 triệu/ tháng

TUYỂN GIÁO VIÊN TIẾNG ANH MẦM NON

Trung tâm Ngoại Ngữ E3

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

Giáo viên tiếng Anh Part-time

Anh ngữ IMPOLA – GREAT English

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

TUYỂN TRỢ GIẢNG TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN BẢN NGỮ

Trường anh ngữ quốc tế Witch

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

Cần tuyển trợ giảng tiếng Anh

Trung tâm anh ngữ Cleverlearn Bà Triệu

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

TUYỂN GIÁO VIÊN TIẾNG ANH

Trung tâm Elatelink

Hà Nội Toàn Thời Gian

6.000.000đ/ tháng

Giáo viên Tiếng anh trẻ em ( 3- 15 tuổi)

Trung tâm ngoại ngữ Olympus Hải dương

Hải Dương Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

TUYỂN GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CHO TRẺ Cấp 1 & 2

Anh Ngữ Ms Katy

Hà Nội Bán Thời Gian

Thỏa thuận

Giáo viên tiếng Anh cho học viên 4 – 16 tuổi

Trung tâm Anh ngữ CLA

Hà Nội Bán Thời Gian

250-350k/ buổi (1.5-2 tiếng)

Giáo viên mầm non sử dụng tiếng Anh

Trường mầm non Sakura Montessori

Hà Nội Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

TUYỂN GIÁO VIÊN TIẾNG ANH THIẾU NHI

TRUNG TÂM ANH NGỮ WISE QUY NHƠN

Bình Định Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

TUYỂN GIÁO VIÊN TIẾNG ANH (HN)

Trung tâm Tiếng Anh Happy Stars

Hà Nội Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

CẦN TUYỂN 02 GIÁO VIÊN TIẾNG ANH (HN)

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ QUỐC TẾ BIG BEN

Hà Nội Bán Thời Gian

150.000 – 180.000 vnđ / giờ

Tuyển Giáo viên Tiếng Anh tại HCM

Trung tâm Anh ngữ Samson

TP HCM Bán Thời Gian

200.000 – 400.000 VND/ 1.5 hour

[HN] Giáo Viên Tiếng Anh Trẻ Em PartTime/FullTime 2017

May School

Hà Nội Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

[HCM] Tuyển dụng GV Tiếng Anh (Mầm non)

Trường Mầm non Quốc tế IRIS

TP HCM Toàn Thời Gian

Thỏa thuận

[HCM] Tuyển giáo viên dạy Tiếng Anh lương cao

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ KIM ĐÔ

TP HCM Bán Thời Gian

Thỏa thuận

Khi Trẻ Mầm Non Làm Quen Tiếng Anh / 2023

Với tâm lý muốn con mình làm quen với tiếng Anh càng sớm càng tốt, nhiều bậc phụ huynh đã không tiếc tiền đầu tư cho con học ở những trường mầm non song ngữ, mua sắm nhiều học liệu tiếng Anh nhập khẩu với giá “chát”… Vấn đề đặt ra là trong điều kiện dạy và học tiếng Anh ở VN hiện nay, đặc biệt với riêng cấp mầm non, việc để trẻ tiếp cận tiếng Anh quá sớm có lợi bất cập hại, như dư luận xôn xao trong thời gian qua?

Loay hoay với công văn

Câu chuyện này lập tức được “nóng” dư luận, ngay sau khi Bộ GDĐT ban hành Công văn số 694/BGDĐT – GDMN ngày 18.2.2014, trong đó yêu cầu các cơ sở giáo dục mầm non trong cả nước tuyệt đối không tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ, nếu vi phạm sẽ bị xử lý nghiêm. Ngay sau khi Công văn ra đời, nhiều giáo viên, phụ huynh đã lên tiếng phản ứng về tính phi lý của văn bản này. Phần đông dư luận nghiêng về việc phản đối những yêu cầu đưa ra trong Công văn, và vẫn nên tiếp tục dạy ngoại ngữ cho trẻ ở lứa tuổi mầm non.

Chị Huỳnh Thu Lý, ở Q. Tây Hồ – Hà Nội, có con đang theo học tại một trường mầm non song ngữ trong quận, bức xúc: “Tôi cũng không hiểu tại sao Bộ lại ban hành Công văn này? Mỗi tháng tôi bỏ ra 10 triệu đồng để nộp học phí cho con, chỉ để bé tiếp cận với tiếng Anh và các giáo viên bản ngữ. Chưa tham vọng về việc cho con biết được thêm câu, từ, hay giao tiếp tốt, chỉ cần con lắng nghe và làm quen với những đồ vật quen thuộc nhất bằng tiếng Anh, hay đơn giản là tiếp xúc với người nước ngoài để con khỏi bỡ ngỡ, như vậy với tôi cũng là quá thành công trong việc để bé tiếp cận tiếng Anh rồi!”.

Cùng quan điểm với chị Lý, cô giáo Nguyễn Hà Phương – giáo viên một trường mầm non lớn ở Q.Hà Đông, chia sẻ: “Thực ra, dù có Công văn hay không, chúng tôi đã chủ động tạo môi trường để các bé làm quen với ngoại ngữ theo từng độ tuổi. Mục đích là để bé nghe và nhận biết được đâu là tiếng mẹ đẻ, đâu là tiếng nước ngoài, từ đó kích thích tư duy và sự khám phá của bé trong các giờ học. Đúng nghĩa của hoạt động này là làm quen với tiếng Anh chứ trường chúng tôi hoàn toàn không nặng nề về vấn đề học”.

Một số phụ huynh khác nhấn mạnh rằng, cho con học tiếng Anh là một nhu cầu của rất nhiều các bậc làm cha mẹ. Vì thế việc “nghiêm cấm” tổ chức dạy tiếng Anh cho trẻ lứa tuổi này không được phần đông dư luận đồng tình.

Dĩ nhiên, Bộ GDĐT có cơ sở để ban hành Công văn này. Theo Bộ GDĐT, hiện nay có thực tế là một số cơ sở giáo dục mầm non tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ có thu tiền của phụ huynh nhưng không đảm bảo chất lượng và hiệu quả. Các sở GDĐT, trong các báo cáo gửi lên Bộ GDĐT cũng phản ánh rất rõ, có không ít cơ sở giáo dục mầm non tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ nhưng người dạy chưa đảm bảo về trình độ ngoại ngữ hoặc chưa có nghiệp vụ sư phạm; thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ; nội dung tài liệu chưa phù hợp với độ tuổi, gây căng thẳng, mệt mỏi, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ và việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

Tuy nhiên, trước mong muốn nguyện vọng của phần đông các bậc phụ huynh, chưa đầy một tháng từ sau khi có Công văn nói trên, Bộ GDĐT lại tiếp tục ban hành một công văn khác vào ngày 18.3. Công văn 1303/BGDĐT- GDMN nêu rõ: Bộ GDĐT cho phép những cơ sở có đủ điều kiện được phép tổ chức cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ.

Công văn này cũng nhấn mạnh, những nơi có đủ nội dung chương trình cho trẻ làm quen với ngoại ngữ phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ (phát triển về thể lực, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, thẩm mỹ), sẽ được Sở GD – ĐT thẩm định và cho phép tổ chức dạy ngoại ngữ.

Công văn cũng đưa ra quy định, những cơ sở được dạy ngoại ngữ cho trẻ mầm non phải có giáo viên hướng dẫn có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm ngoại ngữ (hoặc cao đẳng ngoại ngữ) trở lên, đạt năng lực ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và được bồi dưỡng về nghiệp vụ sư phạm mầm non. Đồng thời, có phòng tổ chức hoạt động đầy đủ trang thiết bị giúp trẻ được tiếp cận với ngôn ngữ mới một cách chuẩn mực, phương tiện nghe nhìn, tranh ảnh, đồ chơi… phù hợp sẽ được tổ chức cho trẻ làm quen với ngoại ngữ.

“Không phải cứ lo ngại là… xóa sổ!”

Những động thái có vẻ như loay hoay của Bộ GDĐT khiến không ít giáo viên tiếng Anh cho lứa tuổi mầm non – những người rất tâm huyết với công việc chuyên môn, cảm thấy băn khoăn. Trao đổi với Lao Động, bà Hồng Liên – Chủ tịch HĐQT hệ thống trường quốc tế Global (Hà Nội) cho biết: “Mặc dù Bộ GDĐT có cơ sở để ban hành Công văn, và đó cũng là sự lo ngại của cơ quan này trước thực tế chung về giảng dạy tiếng Anh hiện nay ở nước ta, không riêng gì cấp mầm non. Thế nhưng, không phải cứ lo ngại là… “xóa sổ”, là cấm, thậm chí sẽ vô cùng nguy hiểm nếu cấm đoán trẻ ở độ tuổi này tiếp cận với ngoại ngữ”.

Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, bà Hồng Liên cho rằng, trẻ em từ 0 – 6 tuổi đã có thể hình thành đến 85% con người hoàn chỉnh. Để trẻ tiếp cận với ngoại ngữ trong giai đoạn này là vô cùng cần thiết, tạo nên nền tảng về ngôn ngữ thứ 2 ngoài tiếng mẹ đẻ rất tốt cho trẻ.

“Nhà quản lý giáo dục cần phải tìm một giải pháp thay thế mang tính xây dựng hơn là ban hành những văn bản kiểu này, nếu chưa thể áp dụng đại trà thì hoàn toàn có thể thí điểm mô hình, trong đó kiện toàn đội ngũ giáo viên giảng dạy, các phương pháp giúp trẻ tiếp cận tiếng Anh hiệu quả nhất theo từng độ tuổi. Tôi đảm bảo là sẽ có không ít trường mầm non đăng ký thí điểm nếu được cho phép” – bà Hồng Liên nói.

Đối với những trẻ mầm non từ 1 – 2 tuổi, các bé được làm quen tiếng Anh thông qua bài hát, trò chơi, hoặc đơn giản như được lắng nghe những giáo viên người nước ngoài nói tiếng Anh và cùng chơi với bé, giúp bé không thấy “sợ” những người nước ngoài. Tùy độ tuổi, chương trình học tại các trường mầm non quốc tế, trường mầm non song ngữ, đều có cách vận dụng nhuần nhuyễn.

Theo bà Hồng Liên, điều cốt lõi đối với việc để trẻ làm quen với tiếng Anh là không chỉ học ngôn ngữ, mà còn giúp các bé bước đầu hình thành thói quen tìm hiểu văn hóa, ý thức của các nước thông qua những hành vi rất nhỏ hàng ngày. Đó còn là rèn luyện cho bé tính độc lập thông qua phương pháp học tiếng Anh.

Tuy nhiên, chính vì trẻ mầm non là độ tuổi dễ tiếp thu ngoại ngữ nên theo khuyến cáo của nhiều nhà giáo dục, nhất thiết phải có một đội ngũ giáo viên tiếng Anh cho mầm non chuẩn hóa, chương trình giảng dạy phù hợp của nhà trường với các thiết kế giờ học sống động, đặc biệt là phải chơi được với trẻ, để trẻ tiếp cận ngoại ngữ một cách thoải mái, tự nhiên nhất.

“Riêng giáo trình dạy tiếng Anh cho các cấp, trong đó có mầm non, cần có một bộ giáo trình hoàn chỉnh từ nước ngoài, ngành giáo dục trong nước không nên tự soạn giáo trình mà cần học hỏi và kế thừa sự thành công của giáo dục tiếng Anh ở các nước trên thế giới. Ngoài ra, cần có bộ máy giám sát chương trình giảng dạy về sách, giáo trình, giáo viên. Muốn việc trẻ học tiếng Anh thực sự hiệu quả, tránh những lệch lạc kiến thức và các kỹ năng không đáng có, bộ máy này phải vào cuộc mạnh mẽ, không làm tùy tiện, đại khái!” – bà Hồng Liên nhấn mạnh.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: “Cải cách, hội nhập là phải khuyến khích học ngoại ngữ”

Tại cuộc họp chính phủ thường kỳ hồi cuối tháng 2, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã nêu vấn đề về văn bản của Bộ GDĐT cấm tuyệt đối dạy ngoại ngữ cho mẫu giáo. Phó Thủ tướng cho rằng điều này gây nhiều ý kiến băn khoăn và giật mình cho cộng đồng. Bởi, cải cách và hội nhập là phải khuyến khích học ngoại ngữ. Theo giải trình của Bộ GDĐT, có hiện tượng nhiều lớp mẫu giáo dạy không chỉ tiếng Anh, mà cả Toán, dạy chữ. Rằng nhiều trường ép các cháu học, rồi phương pháp nhiều khi chưa được kiểm chứng. Bộ GDĐT được yêu cầu phải có hướng dẫn. “Việt Nam thúc đẩy hội nhập, đổi mới mà lại ép xuống như thế. Cái gì chưa đúng thì chấn chỉnh, nhưng phải khuyến khích các bé học ngoại ngữ càng sớm càng tốt” – ông nói.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhiều lần nhấn mạnh chính sách ưu tiên của Đảng và Nhà nước trong những năm vừa qua, trong đó có giáo viên mầm non. Điều này thể hiện qua biên chế giáo viên tăng rất cao, trong mấy năm tăng mấy trăm ngàn giáo viên, trong khi công chức của cấp huyện trở lên, các Đảng, đoàn, xã hội, con số tròn là 384 ngàn. Ông nhận định: “Chúng ta đã thực hiện chuẩn hóa, chia nhỏ lớp. Nhiều người báo cáo với tôi là thừa giáo viên phổ thông, việc đổi mới chương trình, đổi mới sách giáo khoa chúng ta phải đào tạo lại một loạt. Sắp tới cần tính toán thế nào bài toán giáo viên mầm non vì quyền lợi chung của các cháu mầm non trong tổng biên chế”.

Bà Phan Thị Lan Anh – Phó Vụ trưởng Vụ mầm non (Bộ GDĐT): “Chỉ dừng ở mức độ cho trẻ làm quen với tiếng Anh!”

Hiện có thực trạng một số cơ sở giáo dục mầm non tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ có thu tiền của phụ huynh, nhưng không đảm bảo chất lượng và hiệu quả. Người dạy chưa đảm bảo về trình độ ngoại ngữ hoặc chưa có nghiệp vụ sư phạm, các trường thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ, nội dung tài liệu chưa phù hợp với độ tuổi, gây căng thẳng, mệt mỏi, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ và việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non. Việc dạy học ngoại ngữ ở mầm non theo kiểu phổ thông hóa như một số cơ sở giáo dục mầm non đã thực hiện trong thời gian qua là không phù hợp với đặc điểm phát triển tâm – sinh lý của trẻ mầm non. Chính vì thế, “học” ngoại ngữ ở độ tuổi mầm non chỉ nên dừng lại ở mức độ cho trẻ làm quen, với mục đích giúp trẻ nhận ra, thích thú khi được làm quen với ngôn ngữ mới, vui sướng khi được tham gia vào các hoạt động khám phá. Những hoạt động này phải góp phần giúp trẻ phát triển những năng lực và phẩm chất cần thiết như: Sự nhạy cảm của các giác quan, linh hoạt trong tư duy và nhận thức, tăng khả năng giải quyết vấn đề, phát triển tính sáng tạo, nâng cao tính tự tin trong giao tiếp, tự trọng…

Bà Phạm Thị Hồng Nga – PGĐ Sở GDĐT Hà Nội: “Hà Nội đang xin thí điểm”

Sở GDĐT Hà Nội đang hoàn thiện đề án xin thí điểm cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh ở nơi đủ điều kiện. Nhu cầu cho trẻ làm quen tiếng Anh là có thật ở một bộ phận phụ huynh. Theo nghiên cứu của thế giới, trẻ phát triển ngôn ngữ tốt nhất từ 2 – 6 tuổi nên việc cho trẻ làm quen tiếng Anh sớm phù hợp với thời kỳ hội nhập hiện nay. Vì thế, Hà Nội đang thí điểm cho trẻ làm quen tiếng Anh ở những nơi đủ điều kiện, cơ sở vật chất, với chương trình được thẩm định và đội ngũ giáo viên nước ngoài hoạt động hợp pháp, có nghiệp vụ sư phạm, chứng chỉ mầm non. Hà Nội không có chủ trương tuyển biên chế dạy tiếng Anh bậc mầm non. Đề án cũng nhấn mạnh đến phương pháp để trẻ tiếp cận, làm quen với môn học này, các chương trình làm quen được thiết kế mở, cho trẻ làm quen tiếng Anh thông qua bài hát, trò chơi với thời gian chỉ 30 phút. Phụ huynh có nhu cầu thì trẻ được đến phòng học riêng, để tránh tủi thân cho các cháu không có nhu cầu. Nhật Lam – Phương Thủy ghi

Tiêng Anh Mầm Non, Dạy Bé Học Tiếng Anh / 2023

Ngày 19/3, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Thị Nghĩa cho biết ở những nơi có điều kiện và phụ huynh có nhu cầu, các cơ sở giáo dục mầm non (MN) được tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với ngoại ngữ khi bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất, giáo viên có bằng tốt nghiệp CĐ sư phạm ngoại ngữ, CĐ ngoại ngữ trở lên, đạt năng lực ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc.

Quyết định mới này đã dỡ lệnh cấm dạy ngoại ngữ cho trẻ trong trường MN do chính Bộ GD-ĐT ban hành 1 tháng trước đó. Theo công văn ngày 18/2, các cơ sở MN tuyệt đối không dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ, không quảng bá, tiếp thị các chương trình, phần mềm làm quen với ngoại ngữ. Nguyên nhân là do một số cơ sở giáo dục MN tổ chức dạy ngoại ngữ thu tiền của phụ huynh nhưng không bảo đảm chất lượng và hiệu quả, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ và việc thực hiện chương trình giáo dục MN.

Hai văn bản chỉ đạo trái ngược nhau này khiến dư luận đặt vấn đề phải chăng Bộ GD-ĐT không xác định được có cần thiết hay không dạy ngoại ngữ cho lứa tuổi này, thậm chí là chưa nghiên cứu kỹ hết những tác động khi ban hành văn bản?

Trước đó, việc Bộ GD-ĐT cấm dạy ngoại ngữ trong trường MN đã khiến nhiều trường lúng túng. Tại buổi làm việc về mô hình trường chất lượng cao của Hà Nội giữa tháng 3/2014, nhiều hiệu trưởng, nhà quản lý cấp quận – huyện đã đồng loạt lên tiếng đề nghị Sở GD-ĐT TP giải đáp việc có dừng hẳn dạy tiếng Anh trong trường MN hay không. Bà Vũ Ngọc Dự, Hiệu trưởng Trường MN Mai Dịch (quận Cầu Giấy), cho rằng theo quy định của Sở GD-ĐT Hà Nội, trường MN chất lượng cao được dạy tiếng Anh nhưng điều này lại mâu thuẫn với quyết định của Bộ GD-ĐT.

Đến khi Bộ GD-ĐT cho dạy ngoại ngữ trở lại thì các trường càng mơ hồ hơn bởi những tiêu chí để được phép dạy cũng rất chung chung. Phụ trách MN một phòng GD-ĐT của TP HCM thừa nhận việc cấm rồi cho phép dạy trở lại cho thấy bộ thiếu chuyên nghiệp.

Dạy ngoại ngữ tại một trường mầm non ở TP HCM -Ảnh: TẤN THẠNH

“Như thế nào gọi là đủ điều kiện, cơ sở vật chất bảo đảm? Chắc chắn sẽ nảy sinh tình trạng các chương trình ngoại ngữ đổ bộ vào trường MN. Phụ huynh nằm ở thế đã rồi, việc chọn lựa không còn là quyền của họ nữa mà thuộc về bên nào chịu chi “hoa hồng” cho các trường mạnh tay hơn. Còn về trình độ giáo viên, lứa tuổi MN học ngoại ngữ cần chú trọng cách phát âm, đòi hỏi trình độ giáo viên phải chuẩn. Nếu đáp ứng tiêu chuẩn của bộ, liệu họ có chịu dạy bậc MN?” – vị cán bộ này băn khoăn.

Nhiều trường vẫn xé rào

Thực tế, dù Bộ GD-ĐT có cấm hay không thì nhiều trường MN vẫn giảng dạy ngoại ngữ cho trẻ theo kiểu mạnh ai nấy làm do không có chương trình chính quy.

Từ tháng 10/2011, Sở GD-ĐT TP HCM đã đồng ý cho Công ty TNHH Dịch vụ giáo dục Poly (Hàn Quốc) đưa chương trình tiếng Anh vào giảng dạy thí điểm tại 4 trường MN, gồm: MN TP HCM, MN Bé Ngoan (quận 1), MN Tuổi Thơ 7 (quận 3) và MN Vàng Anh (quận 5).

Về lý do chọn chương trình của Poly, theo bà Nguyễn Thị Kim Dung, Trưởng Phòng Giáo dục MN Sở GD-ĐT TP HCM, qua những buổi dự giờ, sở nhận thấy chương trình này đáp ứng yêu cầu. “Họ tôn trọng mình nên mới thông qua sở. Nếu họ không thông qua mà tự hợp đồng với trường thì chúng tôi cũng đành chịu vì đây không phải là chương trình chính quy. Các chương trình được áp dụng ở mỗi trường khác nhau nên sở không kiểm soát hết!” – bà Dung giải thích.

Lâu nay, việc giảng dạy ngoại ngữ do các trường và phụ huynh thỏa thuận. Chẳng hạn, Trường MN Hoa Mai (quận 3) chọn liên kết với Trung tâm Anh ngữ Quốc tế Sài Gòn Aston với học phí 140.000 đồng/tháng theo nguyên tắc phụ huynh tham gia tự nguyện. Trong khi đó, Trường MN Tuổi Thơ 7 lại chọn liên kết với CEC để giảng dạy cho 2 lớp chồi và lá, học phí 60.000 đồng/tháng; còn Trường MN quận Tân Bình chọn chương trình của Poly.

Bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt, Phó Phòng GD-ĐT quận 3, cho hay toàn quận có 20/21 trường MN công lập tổ chức dạy ngoại ngữ. Việc chọn trung tâm nào sẽ do nhà trường và ban đại diện phụ huynh quyết định.

“Nhu cầu của phụ huynh cho con học ngoại ngữ rất lớn nhưng các trường MN chỉ giảng dạy ở môn năng khiếu. Các trường sau khi hợp đồng với trung tâm nào sẽ gửi về phòng để xem xét chương trình đó có được sở cho phép hay không. Còn về đội ngũ giáo viên, ngoài trình độ do các trung tâm cung cấp, phòng yêu cầu phải đạt chứng chỉ sư phạm phù hợp” – bà Nguyệt nói.

Theo bà Chung Bích Phượng, Phó Phòng GD-ĐT quận Tân Phú, toàn quận chỉ có Trường MN Rạng Đông tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ. Song, vì nhà trường đã hợp đồng với trung tâm đến hết năm nên dù Bộ GD-ĐT có lệnh cấm thì trường cũng phải dạy cho đủ. Giáo trình giảng dạy do sở giới thiệu. Hơn nữa, các trường cũng chỉ xem ngoại ngữ là một môn năng khiếu nên không đặt nặng.

Mở lại theo đề nghị của các sở

Khi được hỏi về lý do “cấm rồi lại cho”, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa khẳng định quyết định mới này của Bộ GD-ĐT dựa trên tình hình thực tế. “Nghiên cứu của bộ cho thấy nếu trẻ làm quen với tiếng Anh ở những nơi được tổ chức tốt, chất lượng giáo viên bảo đảm thì sẽ mang lại hiệu quả cao” – bà Nghĩa nói.

Theo bà Nghĩa, một số sở GD-ĐT đã trực tiếp làm việc với Bộ GD-ĐT đề nghị tiếp tục triển khai việc dạy tiếng Anh cho trẻ ở các cơ sở MN có điều kiện.