Xu Hướng 11/2022 # Nhóm Thảo Luận Trong Tiếng Tiếng Anh / 2023 # Top 13 View | Theolympiashools.edu.vn

Xu Hướng 11/2022 # Nhóm Thảo Luận Trong Tiếng Tiếng Anh / 2023 # Top 13 View

Bạn đang xem bài viết Nhóm Thảo Luận Trong Tiếng Tiếng Anh / 2023 được cập nhật mới nhất trên website Theolympiashools.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.

Các Nhóm Thảo Luận của Tổ Chức Bổ Trợ Sử Dụng Thư Viện Huấn Luyện Mới

Auxiliary Panels Use New Training Library


11:45 – 12:15 Session 3: Report back from technical policy discussions


Two discussion groups about suicide opened on Facebook, but were quickly reported and deleted.


Davies lead a panel discussion on the importance of using priesthood keys.


This discussion is known as the Tanenbaum–Torvalds debate and started in 1992 on the Usenet discussion groupcomp.os.minix as a general debate about Linux and kernel architecture.


Ask if there are any residents who might like to participate in a group Bible discussion for about 30 minutes a week.


A student discussion group, the Malayan Forum, was organised in 1948 with Goh as the founding chairman.


The Junto was a discussion group for issues of the day; it subsequently gave rise to many organizations in Philadelphia.


The 6,404 who gathered in the auditorium and at satellite locations listened attentively to the program, which consisted of talks, interviews, and a group discussion.


Discussion groups sprang up at major universities which developed into organized and important independent groups, e.g., the “Sapha Na Dome” and “Sethatham” and the “SOTUS” group.


The Lutheran – Roman Catholic dialogue began in the 1960s and resulted in a number of covergering reports before the group discussed mariology.


I suggested we meet as a group and discuss our priorities.


Preparing to begin translation, the team meets to discuss the original text


* You could divide learners into pairs or small discussion groups, or even into smaller classes, as approved by the bishopric.


The group discusses how they might respond if they are offered tobacco or drugs.


When Flixster bought the company, they disbanded the groups, announcing: “The Groups area has been discontinued to pave the way for new community features coming soon.


From 1937 to 1942, Oppenheimer was a member at Berkeley of what he called a “discussion group“, which was later identified by fellow members, Haakon Chevalier and Gordon Griffiths, as a “closed” (secret) unit of the Communist Party for Berkeley faculty.


Many readers of The Watchtower regularly attend congregation meetings of Jehovah’s Witnesses, where the Bible is discussed.


Users of online communities also have access to thousands of specific discussion groups where they can form specialized relationships and access information in such categories as: politics, technical assistance, social activities, health (see above) and recreational pleasures.


Of the groups about body parts or features, 47% belonged to groups about feet (foot fetishism), 9% about body fluids, 9% about body size, 7% about hair (hair fetish), and 5% about muscles (muscle worship).


One evening at the academy, I sat with a group of students discussing the future.


The IETF is organized into a large number of working groups and informal discussion groups (BoFs, or Birds of a Feather), each dealing with a specific topic and operates in a bottom-up task creation mode, largely driven by these working groups.


The Forum followed an innovative interactive format, using break-out groups with provincial participants from departments of natural resources and environment (DONREs), agriculture and rural development (DARDs) and planning and investment (DPIs) to discuss and debate the issues, challenges, and proposed solutions for three key sub-regions in the Delta.


The breakout-sessions worked well to help participants to move the agenda from identifying the key challenges to discussion strategies on what to do next, and why and when.


Thảo Luận Bằng Tiếng Anh Qua Các Chủ Đề / 2023

– Are you positive that…?: Bạn có lạc quan rằng…?

– Do you (really) think that…?: Bạn có thực sự nghĩ là?

– (tên đối phương) can we get your input?: Bạn có ý kiến gì không?

– That’s interesting: Rất thú vị

– I never thought about it that way before: Tôi chưa bao giờ nghĩ như vậy/ theo cách đó trước đây.

– I get your point: Tôi hiểu ý bạn.

– This clearly shows: Điều này rõ ràng cho thấy…

– As you can see…: Như bạn thấy/ như mọi người thấy…

-This clearly shows …: Điều này cho thấy rõ ràng…

– From this, we can understand why/how…: Từ đây, chúng ta có thể hiểu tại sao/làm thế nào mà…

– We are concerned with…: Cái chúng ta quan tâm là…

– As I said at the beginning…: Như tôi đã nói ban đầu…

– That sounds like a fine idea: Có vẻ là một ý tưởng hay.

– I have a question I would like to ask: Tôi có câu hỏi muốn đặt ra.

A: What do you think of his lecture? (Bạn nghĩ gì về bài thuyết trình của anh ấy)

B: I think it is very interesting. (Tôi nghĩ nó rất thú vị.)

A: Do you really? (Bạn thực sự nghĩ như vậy à ?)

B: Yes, don’t you? (Vâng. Bạn không thấy thế sao?)

A: Certainly not. I think he talked a lot of rubbish. (Chắc chắn không rồi. Tôi nghĩ anh ấy nói nhiều chuyện vớ vẩn.)

B: So you think you know more than he does. (Vậy bạn nghĩ bạn biết nhiều hơn anh ta biết.)

A: Well, take coal for instance. (Nào, chẳng hạn nói về than đá đi)

B: What about it? (Than đá thì sao?)

A: Coal won’t be important longer. (Than đá sẽ không còn quan trọng nữa.)

B: Why not? (Tại sao không?)

A: It’s too dirty. People will not be found working in coal mines in the future any more. (Nó quá dơ. Trong tương lai người ta sẽ không làm việc dưới các mỏ than nữa.)

B: They’ll invent new kinds of machine. (Người ta sẽ tạo ra các loại máy móc mới.)

A: What a nonsense! The only sort of power they’ll use in the future is atomic power. (Thật vô lý. Nguồn năng lượng duy nhất họ sẽ sử dụng trong tương lai là năng lượng nguyên tử.)


A: Do you know much about computers? (Bạn có biết nhiều về máy vi tính không?)

B: Not a great deal. (Không nhiều lắm.)

A: I’ve just read an article about them. They are used for all sorts of aspect now. (Tôi vừa đọc một bài báo nói về máy vi tính. Bây giờ chúng được sử dụng cho tất cả các lĩnh vực.)

B: For accounting system and things you have just mentioned? (Đối với hệ thống kế toán và những điều mà bạn nói đến?)

A: Yes, but they’re used for other things, too. Do you remember when we bought flight tickets to Greece? (Vâng, nhưng chúng cũng được dùng cho những điều khác nữa. Bạn có nhớ khi chúng ta mua vé máy bay đi Hy Lạp không?)

B: Yes. (Vâng.)

A: The man asked where we wanted to go, the he typed the information on a form and waited for a reply. A few moments later he gave us the tickets. (Người đàn ông hỏi chúng ta muốn đi đâu, sau đó anh ta nhập thông tin vào mẫu và đợi câu trả lời. Một vài phút sau đó, anh ta đưa vé cho chúng ta.)

B: Of course. His machine must have been connected to a computer. (Dĩ nhiên. Máy của anh ta ắt hẳn phải được kết nối với một máy tính.

A: That’s right. (Đúng rồi)

A: Do you want black or white coffee? (Bạn muốn dùng cà phê đen hay cà phê sữa?)

A: Look! There’s a folk concert tomorrow evening. Do you want to go? (Nhìn kìa! Có một buổi hòa nhạc dân tộc vào tối ngày mai. Bạn có muốn đi không?)

B: I don’t like folk music very much. (Tôi không thích nhạc dân tộc lắm.)

A: What kind of music do you like? (Bạn thích loại nhạc gì?)

B: I like classical music. How about you? (Tôi thích nhạc cổ điển. Còn bạn thì sao?)

A: Not very much. Classical music makes me feel sleepy. (Tôi không thích lắm. Nhạc cổ điển làm tôi buồn ngủ.)

B: No way. (Tôi không tin đâu.)

A: It’s true. (Thật mà.)

B: You are funny! (Bạn thật hài hước.)

A: How are you getting on? Are you still working for insurance company? (Công việc của bạn dạo này thế nào? Bạn vẫn đang làm cho công ty bảo hiểm chứ?)

B: Yes. I am. (Ừ, đúng rồi.)

A: I guess you know all about insurance by now, don’t you? (Tôi nghĩ chắc bây giờ bạn đã biết hết tất cả về bảo hiểm, đúng không?)

B: Oh, quite a lot. To tell you the truth. I’m a bit bored of it. (Ồ, tương đối nhiều. Tôi nói thật với bạn tôi hơi chán nó rồi.)

A: Are you thinking of making a change? (Bạn có định sẽ làm gì để thay đổi không?)

B: Yes, I am, actually. You know I’ve always been keen on pottery. I’m thinking of starting my own pottery business. (Có, thực sự là có. Bạn biết đó tôi rất say mê về đồ gốm. Tôi đang nghĩ đến việc khởi đầu kinh doanh đồ gốm của riêng mình.)

A: That sounds a wonderful idea. (Nghe tuyệt lắm!)

B: Yes, I’ve got a lot of ideas, but the problem is money. If I had enough money, I’d leave the insurance company tomorrow. (Vâng, tôi có rất nhiều ý tưởng, nhưng vấn đề là tiền bạc. Nếu tôi có đủ tiền, tôi sẽ thôi việc ở công ty bảo hiểm vào ngày mai.)

Thảo Luận Cách Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Học Lớp 2 / 2023

Cao nhân giúp em ca này, em đang dạy tiếng Anh cho 1 cháu học lớp 2. Cháu học với em gần 1 tháng nhưng hiện tại cháu vẫn chưa viết (thuộc lòng) được 1 chữ tiếng Anh nào, chưa nghe được 1 chữ tiếng Anh và chưa đọc được 1 chữ tiếng Anh. Em phải làm sao để cháu học tốt hơn.

Hình thức dạy: 1 kèm 1 Giáo trình: lấy từ một trang web của người Việt khá nổi tiếng, thầy cô trong video là người nước ngoài, phát âm chuẩn, dạy rất vui, dễ hiểu. Nội dung học được em gõ và in ra cho cháu về nhà học và kiểm tra những gì trong đó. Thời lượng: 45 – 60, mỗi tuần 3 ngày. Mỗi ngày dạy 1 bài, chừng nào xong thì thôi (không quá 60 phút). Quy trình:

Bước 1: kiểm tra bài cũ

Kiểm tra khả năng nghe tiếng Anh: em đọc tiếng Anh những từ mà cháu đã học ngày hôm trước, cháu nghe hiểu thì nói tiếng Việt từ đó là gì. VD: Em: Green Cháu: màu xanh lá cây Em: Pink Cháu: màu hồng

Kiểm tra khả năng nói tiếng Anh: em đọc tiếng Việt những từ mà cháu đã học ngày hôm trước, cháu nghe hiểu thì nói tiếng Anh từ đó là gì. VD: Em: màu đen Cháu: Black Em: màu trắng Cháu: White

Kiểm tra khả năng viết tiếng Anh: em đọc tiếng Việt, cháu viết lên bảng từ tiếng Anh. VD: Em: màu cam Cháu: Orange

Có câu tiếng Anh thì cũng kiểm tra nghe, đọc chứ không viết.

Bước 2: học bài Mỗi ngày học 4 mục: chữ cái Alphabe, số, từ vựng, câu. Trước mỗi mục em đều giải thích cho cháu hiểu học mục này thì cháu sẽ biết gì, cháu cần tập trung để nghe, hiểu và thuộc… Sau khi cho cháu xem video thầy, cô dạy (để nghe người bản xứ phát âm cho chính xác và video dành cho lứa tuổi của cháu, học sẽ rất vui). Lập tức kiểm tra lại ngay nội dung bài vừa học, nếu cháu không biết/quên thì em sẽ nói lại cho cháu nghe và giải thích nếu cần.

Bước 3: làm bài tập Hướng dẫn cách làm bài tập, bài tập trên máy vi tính rất hay, đa dạng và vui.

Kiểm tra bài cũ: cháu chỉ nói 2 câu: em quên rồi hoặc cái đó em chưa học (trong khi em chỉ hỏi đúng những gì cháu đã học, không khác một chút gì). Kiểm tra khả năng viết chính tả, ban đầu cháu liếc nhìn tài liệu của cháu rồi viết (chưa bao giờ cháu không nhìn tài liệu mà viết), gần đây có lẽ liếc nhiều mỏi mắt nên cháu trả lời là em quên rồi.

Kết quả là gần 1 tháng nay, em chỉ dạu được cho cháu 3 chữ tiếng Việt (do em có nói với cháu nếu em quên hoặc không biết thì cứ thành thật trả lời, không sao cả. Đúng như thế, mỗi lần cháu quên là lại trả lời hộ cháu. Cứ thế, ngày nào em cũng tự hỏi, tự trả lời): Em quên rồi, 0 chữ tiếng Anh.

QUAN TRỌNG: gần 1 tháng qua, cháu học giáo trình của học sinh lớp 1, dù cháu đang học lớp 2. Bài kiểm tra tiếng Anh trong lớp của cháu là 9 điểm (người nhà của cháu khoe).

Cùng Thảo Luận Phương Pháp Và Cách Thức Dạy Và Học Tiếng Anh Cho Bé Tại Nhà. / 2023

Vì hiện tại bạn ấy, đang bắt đầu học tiếng Việt, toán, logic, thinking, science theo tài liệu bác 3J mà mẹ đã và đang soạn.

Bé nhà mình học lớp 1 đây. Hầu như ko có bài cô giao về nhà. Chỉ làm bài tập mẹ giao thôi mà đã hết cả tối rồi. Time học TA rất ít. Căn bản con mình cũng thuộc diện tiếp thu chậm nên mới lâu vậy. Hic

Con mình phải nói thực sự với các mẹ là ko những ko nhanh mà còn chậm tiếp thu nữa (cả 2 đứa đều chậm). nhưng mình kiên trì rèn lắm, nên là các bé đã vào khuôn khổ và nhanh dần lên. Anh bé 4 tuổi là mình bắt đầu bắt ngồi viết số, học số để chuẩn bị học toán rồi. các bạn tưởng tượng mà xem, học từ 4 tuổi chỉ học có phép tính trong phạm vi 10, thì đương nhiên đến khi vào lớp 1 phải làm nhanh là đúng rồi. Cứ tưởng tượng mình làm gì trong vòng 2 năm lặp đi lặp lại thì phải nhanh thôi.

. Đồng thời, nếu học đều đặn thì ở cấp độ FF1 thì mỗi tuần là 1 bài FF1, trong đó mõi buổi hoàn thiện 4 trang sách của từng sách bổ trợ. Sau khi học xong phần FF1 nhà tớ bắt đầu cho đọc sách của bác 3J. Thời gian đầu, đọc các quyển sách của cấp độ mẫu giáo, càng dễ càng tốt. Đọc rồi bắt hiểu từ, dịch lại rồi mẹ hỏi lại bằng tiếng anh xem nội dung truyện thế nào, các tình huống của câu truyện ra sao. Yêu cầu con trả lời. Đây là tập nghe nói và ghép câu. Còn tiếp thời gian thì làm anologies (quyển này dễ toán học là chính ko có lời). sau này con giỏi hơn thì làm criticalthinking. Nhưng con nhà tớ cũng chỉ đang dừng ở giữ quyển critical, vì đoạn sau IQ ngôn ngữ, con chưa đủ trình để làm.

Cập nhật thông tin chi tiết về Nhóm Thảo Luận Trong Tiếng Tiếng Anh / 2023 trên website Theolympiashools.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!